Rutschen und Gleiten – wie kann man in der Motopädagogik diesen kindlichen Primärbedürfnissen Raum geben?
Kinder brauchen nicht ein organisiertes Bewegungsprogramm. Sie brauchen einfach Zeit, den Raum und die Gelegenheit, Bewegung auszuprobieren. Wir wollen uns anschauen, wie wir in der Motopädagogik, dieser Idee beim Rutschen und Gleiten nachkommen können.