Alle Artikel von Albert Zak

Sabine Greinert
  • geboren 1972 in Wien
  • Studium der Pädagogik mit Fächerkombination Sonder- und Heilpädagogik an der Universität Wien
  • Akademischer Lehrgang Psychomotorik und Motopädagogik an der Landesakademie NÖ
  • Studium Sonderschullehramt an der PÄDAK Ettenreichgasse
  • Tätig als selbständige Psychomotorikerin

 

Thesi Zak

Jahrgang 1970, 5 Kinder
Ursprungsberuf Kindergarten- und Hortpädagogin, Lehramt für Didaktik und Praxis für den Unterricht an der Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik; Fachsupervision; Motopädagogin und Motogeragogin; Erwachsenenbildung, Referentin an der pädagogischen Hochschule Wien, im Lehrteam der Zusatzqualifikation Motopädagogik und Motogeragogik; Vortragende an zahlreichen Veranstaltungen im In- und Ausland zum Thema Motopädagogik und Motogeragogik, ehem. Chefredakteurin der Zeitschrift des „Aktionskreis Motopädagogik Österreich“; Buchautorin (2008)
Seit 2002 als selbstständige, mobile Motopädagogin und Motogeragogin hauptberuflich in der psychomotorischen Entwicklungsbegleitung mit Menschen zwischen 3 und 103 Jahren, in Kindergärten, Schulen, Behinderteninstitutionen, Pensionistenclubs, Pflege- und Pensionistenheimen, sowie in der Erwachsenen Fort- und Weiterbildung tätig.
Spezialisierung auf die Begleitung von Menschen mit mehrfacher Behinderung und Menschen die an Demenz erkrankt sind.

Das bringt Schwung in den Roll-/Stuhlkreis

Dieses motogeragogische Seminarangebot beinhaltet weitere bewegende Ideen für Gruppen mit Menschen mit körperlicher und / oder geistiger Beeinträchtigung und für Gruppen mit alten Menschen. Zusätzlich wollen wir uns zeit nehmen, um Erfahrungen aus diesem Arbeitsfeld auszutauschen

 

Ideen, die bewegen – Geragogik

In diesem Workshop, der die Fortsetzung des Seminares. „Bewegung einmal anders“ darstellt, wollen wir neue Anregungen und Ideen aus der psychomotorischen Entwicklungsbegleitung von alten Menschen und von Menschen mit Behinderung vorstellen.Welche Erfahrungen gibt es in der eigenen Praxis- Austausch und Erweiterung haben ebenso ihren Platz wie wieder das eigene, lustvolle ausprobieren.

Viel Praktisches sowie Theoriegedanken werden uns an diesem Tag in Bewegung halten und in Schwingung bringen.

Taue, Leitern, Reck & Co (Vbg)

In diesem Workshop geht es darum, interessante, vielfältige und abwechslungsreiche Aufbauten im Turnsaal selber zu gestalten und auszuprobieren. Wir werden uns mit dem sicheren Aufbau von Einzelgeräten, sowie von Gerätekombinationen auseinandersetzen. Auch besteht die Möglichkeit, sich wieder einmal mit den verschiedensten Knoten und Befestigungmöglichkeiten mit Karabinern und Bandschlingen zu befassen.
Ich freu mich auf ein lustvolles Miteinander beim Rutschen, Schaukeln, Springen, Balancieren und Klettern.

Bauen & Konstruieren

Vom ersten Bausteinturm, über Häuser aus Sesseln und Decken bis zu komplizierten Konstruktionen – Kinder bauen, konstruieren und gestalten gern. Durch das Bauen erwerben Kinder vielfältigstes Wissen über die Welt mit ihren physikalischen Gesetzmäßigkeiten, erfassen Materialien und begreifen grundlegende Gesetze der Statik. Bauen bedeutet lustvolles Lernen! In diesem Workshop wollen wir uns praktisch mit dem Thema Bauen auseinandersetzen. Dabei werden unterschiedlichste Alltags- und Naturmaterialien zum Einsatz kommen. Wir schauen, was es braucht, um Kinder bei ihren kreativen Bauexperimenten zu begleiten und was wir dabei alles beobachten können.

Bauen & Konstruieren-Vbg / AUSGEBUCHT

Vom ersten Bausteinturm, über Häuser aus Sesseln und Decken bis zu komplizierten Konstruktionen – Kinder bauen, konstruieren und gestalten gern. Durch das Bauen erwerben Kinder vielfältigstes Wissen über die Welt mit ihren physikalischen Gesetzmäßigkeiten, erfassen Materialien und begreifen grundlegende Gesetze der Statik. Bauen bedeutet lustvolles Lernen! In diesem Workshop wollen wir uns praktisch mit dem Thema Bauen auseinandersetzen. Dabei werden unterschiedlichste Alltags- und Naturmaterialien zum Einsatz kommen. Wir schauen, was es braucht, um Kinder bei ihren kreativen Bauexperimenten zu begleiten und was wir dabei alles beobachten können.

Raufen & Rangeln

Spielräume für einen kraftvollen Körpereinsatz eröffnen

Kinder wollen sich in ihrer Kraft spüren, sie wollen sich messen und die Dynamik eines fairen Kampfes erleben. Jedes Kind hat dabei seine persönliche Grenze. Das Herantasten bzw. das Erweitern dieser Grenze durch Kampfspiele ist eine spannende Erfahrung. Auch erfordert es Toleranz und Nachsicht vonseiten der Kampfpartnerinnen und Kampfpartner. So fördert das spielerische Kämpfen Körper- und Selbstbewusstsein. In diesem Workshop wollen wir uns selber in unserer Kraft erleben, verschiedene Spiele zum Thema ausprobieren und kennen lernen und aufgrund der eigenen Erfahrungen die Umsetzung in der pädagogischen Arbeit besprechen

Motopädagogik für die Jüngsten

Wir beschäftigen uns bei diesem Workshop mit den Entwicklungsräumen der jungen Kinder.

Anhand des Phasenmodells erarbeiten wir, welche Materialien, Spiele, Übergänge, … gerade für die Zielgruppe der 1 bis 3 jährigen passend sein können. Sehr praxisorientiert erfahren wir selber, wie es sich anfühlt in Hirse zu wühlen, Hügel zu erklimmen, sich rollend zu erleben… und vieles mehr. Wenn Bedarf ist, kann ein kleiner Exkurs in die Elternarbeit stattfinden. Da die jüngsten meist mit ihren Bezugspersonen Motopädagogik erleben.